2022年5月18日中午，学院在院办公室组织了《中华人民共和国职业教育法》的集体学习活动，学院党总支书记林芝、何丹院长、王立立副院长及全体教职工共同参加了学习。
何丹院长首先讲解了2022年5月1日起实施的最新《中华人民共和国职业教育法》修订的主要目的和意义，然后对《中华人民共和国职业教育法》的章节结构、部分条文进行了解读，并结合自身感受和认识对如何做好“新时代职业教育人”人进行了简单的阐述。然后林芝书记、王立立副院长和各教研室进行了交流发言，大家都结合各自工作岗位分享了对《中华人民共和国职业教育法》学习的心得体会。
林芝：自今年5月1日《职业教育法》颁布以后，职业教育也迎来了新的机遇和发展，职业教育的又一个春天来了。本周学院开展学习新职业教育法的专题学习会，新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，职业教育最重要的定位，就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。我们在教学和学生管理中注重引导学生转变观念，应从重视学历转向重视贡献、重视能力；各行各业平等的职业资格框架制度，人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高层次等级，社会越发达、越文明，职业教育的价值就越突出。
宋海清：职业教育是关系到大多数人就业生存的一种技能教育，也是提高全社会劳动水平的基础教育，更是构建和谐社会、建设社会主义新农村的素质教育。职业教育在我国的发展已有一定规模，国家也给予了充分的重视。其加快构建现代职业教育体系。统筹发展各级各类职业教育，引导一批普通本科高等学校向应技术类型高等学校转型，加强职业教育与普通教育沟通，积极发展继续教育，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，为学习多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”
本次学院组织集中《中华人民共和国职业教育法》的集中学习，旨在提高全学院教职工的认识站位，正确认识职业教育的类型教育特点和服务社会发展特色，鼓励全体教职工树立起强烈的事业心、责任心，做好新时代的“职教人”。
